玉山高中“课堂45分钟分段式模块教学”磨课活动
作者:玉山    文章来源:本站原创    点击数:256    更新时间:2017-12-13

为探求更高效、更科学的高中英语教学方法,1213日上午,我校开展了本学期“课堂45分钟分段式模块教学”的磨课活动。校长朱建虎校政教教务主任方勤相关学科教师参加了本次活动,活动分为听课和评课两个环节。

本次磨课活动由曹晨宵老师执教,教学内容为必修单元阅读课《In Search of the Amber Room》。首先,老师精心设计一个猜谜游戏并配以相关的图片,作为本堂课的导入,引导学生理解世界有名的文化遗产。然后导入本堂课的阅读文本《In Search of the Amber Room》期间,引导学生归纳课文大意以及每段的段意,考查学生的略读能力;设计填充信息的表格,考查学生的寻读能力;最后设计了复述课文环节引导学生使用新学词汇复述课文,考查学生的总结归纳能力。

课后的研讨环节中,首先,老师对自己的教学内容、设计以及教后反思分享了自己的见解。接着方勤老师进行了评课。老师首先对高中英语核心素养四个方面(语言能力、文化品格、思维品质以及学习能力)做了详细的讲解,并充分肯定了老师的个人素质,英语语言基本功扎实,教学设计环节处理得干净利落。同时,方老师建议要注意学生在自主学习时的注意力,以便让学生对阅读文本能有更好地理解之后,蔡亚红老师、许雁翎老师、赵越慧老师以及倪佳楠老师也纷纷表示了自己的看法,充分肯定曹老师的教学设计,层次非常清晰,教学任务环环相扣,给学生创设了一个丰富的语言环境。同时老师也提出一些建议,在读后问题上注重培养学生的表达能力。

最后朱建虎校长做了总结。首先朱校长引用了白岩松的一句话“别走太快,等一等自己的灵魂”,强调将这一思想运用到课堂教学上,希望教师在课上要多鼓励、多关注、多关心学生,尊重学生的多样化思维,耐心引导学生探索问题,并从情感教育角度去培养学生的英语口语表达能力。随后,朱校长建议老师在教学成果展示上,注意方式的多样化。最后,朱校长希望组内老师继续加强团队精神,多研讨,多合作,进一步提升教学水平。